


Digitale Bildung gestalten: Nele Hirsch über das eBildungslabor, Lernkultur und OER
Digitale Bildung gestalten: Nele Hirsch über das eBildungslabor, Lernkultur und OER In der 35. Folge des Bildungsfrauen-Podcasts spreche ich mit Nele Hirsch, Gründerin des eBildungslabors. Mit ihrem Fokus auf digitale Bildung, offene Lernmaterialien und innovative...
Folge 27: Bildungsfrau Kati Ahl
Digitalisierung von Bildung hat viele Facetten. Mit meiner heutigen Gesprächspartnerin nehme ich einige davon unter die Lupe – und zwar aus einer feministischen Perspektive heraus. Als Schulentwicklungsbegleiterin, Autorin und Speakerin hat Kati Ahl nämlich beobachtet, dass gerade Bildungsfrauen bei vieler dieser Facetten eine noch viel aktivere Rolle übernehmen können. Denn das Ziel sollte ja sein, die eigene Zielgruppe gut auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten – und da gehört Digitalisierung in jedem Fall mit dazu! Ideen, wie du als Bildungsfrau hier selbst weitere Schritte gehen kannst, bekommst du in dieser Folge!

Frauen und Digitalisierung: Kati Ahl über Bildungstransformation und zukunftsfähige Schulen
Frauen und Digitalisierung: Kati Ahl über Bildungstransformation und zukunftsfähige Schulen In der 27. Folge des Bildungsfrauen-Podcasts spreche ich mit Kati Ahl, Schulentwicklungsberaterin, Autorin und Speakerin. Gemeinsam diskutieren wir die Herausforderungen und...
Folge 10: Bildungsfrau Prof. Dr. Kerstin Mayrberger
Die Digitalisierung und die damit verbundene Transformation fordert den Bildungsbereich auf vielen Ebenen, zum Beispiel in der technischen Ausstattung, in der Lehre und natürlich auch in der Führung von Bildungseinrichtungen. Schlagworte wie Agilität und Leadership, wie sie in großen Unternehmen und eher technikaffinen Startups schon selbstverständlich verwandt werden, kommen erst nach und nach im Bildungsbereich an.
Prof. Dr. Kerstin Mayrberger setzt hier den Begriff Agile Educational Leadership. Die Professorin für Lehren und Lernen an der Hochschule mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik an der Universität Hamburg beschäftigt sich schon lange mit IT-unterstützten Lehr-Lern-Settings und hat in den letzten Jahren Interesse an zeitgemäßen Führungskompetenzen entwickelt.