Folge 41: Bildungsfrau Claudia Dehn
Wenn es um die Frage nach Qualität in Bildungseinrichtungen geht, so ist diese gar nicht so leicht zu beantworten. Geht es um die Abläufe innerhalb der Organisation? Den Kontakt zu den Teilnehmenden? Oder um qualitativ hochwertige Lernangebote? Und woran bemisst sich Qualität überhaupt? Claudia Dehn beschäftigt sich als Geschäftsführerin von ArtSet schon seit vielen Jahren mit diesem Thema. ArtSet hat verschiedene branchenspezifische Qualitätstestierungsverfahren entwickelt. LQW richtet sich zum Beispiel an Weiterbildungseinrichtungen, aber auch für Kitas, soziale Dienstleistungsorganisationen oder Beratungsorganisationen gibt es ausdifferenzierte Verfahren. Wir sprechen in dieser Folge u.a. über Lust und Frust der Qualitätstestierung, welche Schnittmengen es zu Marketing und Organisationsentwicklung gibt und auch über das neue Verfahren zur Nachhaltigkeitstestierung. Viel Spaß damit!
Folge 40: Bildungsfrau Juliane Schuldt
Bildungsangebote so zu konzipieren und zu bewerben, dass auch wirklich Teilnehmende kommen, gestaltet sich mal mehr, mal weniger leicht. Denn Bildung ist schließlich kein manifestes Produkt wie ein Toaster oder ein Pullover, sondern ein Ereignis, welches sich im Tun zwischen Seminarleitung und Lernenden erst entwickelt. Zugleich fremdeln Pädagoginnen und Pädagogen oft genug mit dem Gedanken, ein Bildungsformat „verkaufen“ zu müssen. Wie also muss Bildungsmarketing gestaltet sein, dass es sowohl im Team leichtgängig von der Hand geht und zugleich auch Lernende erreicht? In diesem Gespräch mit Bildungsfrau und Bildungskommunikatorin Juliane Schuldt gibt es vielfältige Anregungen – viel Spaß damit!
Wie man Lernschwierigkeiten bewältigt
Wie man Lernschwierigkeiten bewältigt Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen ist für jedes Kind ein großer Schritt. Denn wenn man es kann, kann man sich die Welt noch ein bisschen leichter erschließen, man ist gleich ein bisschen größer. Doch was, wenn es einfach...
Folge 39: Bildungsfrau Sabine Omarow
Lesen, Schreiben und Rechnen zu lernen ist für jedes Kind ein großer Schritt. Denn wenn man es kann, kann man sich die Welt noch ein bisschen leichter erschließen, man ist gleich ein bisschen größer. Doch was, wenn es einfach nicht klappen will? Wenn sich die Buchstabenreihen oder Zahlenmuster nicht erschließen wollen?
Bildungsfrau Sabine Omarow beschreibt im Gespräch, wie sie ihre Leidenschaft für das Thema Lernschwierigkeiten entdeckt hat, wie komplex die individuellen Situationen und Ursachen sein können, was Menschen mit Lernschwierigkeiten wirklich hilft, um einen guten Umgang damit finden und wie Schule revolutioniert werden müsste, damit alle Kinder gut lernen können.